히라가나 표 46자, 순서대로는 외우는데 ぬ 하나가 안 읽힌다면

あいうえお는 줄줄 외우는데, ぬ 하나만 따로 나오면 입이 멈추나요?

히라가나 표를 순서대로 읽을 때는 앞 글자가 다음 소리의 힌트가 됩니다. 그 순서가 없어졌을 때도 글자를 알아보는지는 따로 확인해야 해요. ぬ는 “누”, め는 “메”입니다. 두 글자를 나란히 놓으면 ぬ의 오른쪽 아래에 작은 고리가 보입니다. 어디를 보고 구별할지 알면 다시 볼 곳도 분명해집니다.

이 글에서는 46자 표를 보며 헷갈리는 글자를 찾고, 가리고 섞어 읽는 순서로 연습해보겠습니다. 큰 글씨표와 쓰기 칸 PDF, 한 글자씩 듣는 음성도 함께 준비했습니다. 어디서 막히는지 먼저 확인하고, 그 부분을 연습할 자료까지 바로 꺼내 쓰실 수 있도록요.

히라가나 청음 46자 표

링크일본어교실 제작

표의 빈칸은 빠진 글자가 아닙니다. や행과 わ행은 모음 다섯 칸이 모두 채워지지 않습니다. を는 보통 조사로 쓸 때 お와 같은 소리로 읽고, ん은 별도로 익힙니다.

큰 글씨표, 쓰기 칸 PDF와 한 글자씩 듣는 음성 연습에서 글자를 누르며 확인하실 수 있습니다. 한글 읽기는 첫 도움이고, 익숙해지면 실제 음성을 기준으로 소리를 붙여주세요.

한글, 로마자를 보는 도움과 실제 소리를 구분합니다

표의 아, 이, 우는 처음 소리를 찾기 위한 표시입니다. 한국어의 같은 글자와 일본어 소리가 완전히 같다는 뜻으로 외우지는 마세요. 실제 음성으로 듣고 따라 한 뒤, 한글과 로마자를 가리고 일본어 글자만 읽습니다. 어느 쪽의 힌트를 보고 정답을 맞혔는지 알 수 있어야 합니다.

し의 shi와 si, つ의 tsu와 tu처럼 로마자 표기에는 방식의 차이도 있습니다. 처음 본 철자가 다르다고 다른 일본어 글자로 외울 필요는 없습니다. 지금 목적은 영어 철자를 외우는 일이 아니라 し를 보고 그 일본어 소리를 떠올리는 일입니다.

は는 보통 “하”이지만 조사로 쓰이면 “와”, へ는 보통 “헤”이지만 조사일 때 “에”로 읽습니다. こんにちは의 마지막 글자도 は입니다. 표에서 글자 하나를 읽는 소리와 문장 속에서 조사로 만난 소리를 연결해서 보세요. を는 현대의 일반적인 문장에서 주로 목적어 조사로 쓰며 보통 お와 같은 소리입니다.

5일로 나누어 가리고 읽는 연습

첫날은 あ행과 か행, 다음에는 さ행과 た행처럼 몇 행씩 나눠보세요. 새 글자를 보기 전에 전날 글자도 가리고 확인합니다. 닮아서 섞이는 글자는 따로 붙여둡니다. 마지막에는 순서대로 읊는 대신 표의 아무 글자나 골라 읽어보세요.

한 번에 외우려는 양을 정하기 위한 5일 예시입니다. 4일째 분량이 많으면 이틀로 나눠도 됩니다. 달력보다 중요한 것은 다음 날 순서 없이도 알아보는 글자가 늘어나는지예요.

“어제도 봤는데 오늘 처음 보는 글자 같아요.” 그럼 저도 처음 설명하는 척하겠습니다. 이번에는 ぬ와 め를 나란히 놓아보죠. 고리가 있는 쪽이 어느 글자였나요?

헷갈리는 글자만 나란히 봅니다

링크일본어교실 제작

틀린 글자를 열 번씩 베끼기 전에, 어디가 달라서 섞였는지 짚어보세요. 그다음 단어 속에서도 읽습니다. 예를 들어 ねこ는 ‘고양이’라는 뜻과 소리가 함께 남습니다.

이 짝도 섞인다면, 세 글자만 크게 놓아보세요

처음 표를 볼 때에는 작은 글씨에서 획이 붙어 보일 수 있습니다. 헷갈리는 두세 글자만 크게 써서 다르게 생긴 곳을 찾으세요. 아래 구별법은 다시 읽기 위한 힌트입니다. 말로 된 설명 자체를 암기할 필요는 없습니다.

さ의 아래 획은 글꼴에 따라 붙어 있거나 떨어져 보일 수 있습니다. 인쇄 글자와 손글씨가 조금 다르다고 다른 글자로 판단하지 마세요. 획순을 보며 손으로 써보고, 그다음에는 같은 글자의 다른 글꼴도 읽어봅니다. 모양의 어느 부분을 보고 알아봤는지 확인하는 겁니다.

글자를 다 외워야 말하기를 시작할까요?

쉬운 말을 듣고 따라 하는 일은 지금도 가능합니다. 글자를 익히면서 인사나 내가 쓸 짧은 문장을 같이 말해보세요. 읽기와 소리를 서로 도와주는 겁니다.

그럼 무슨 말부터 해볼까요? 오늘 읽은 글자가 들어간 단어를 하나 듣고 따라 말해보세요. 어떤 단어부터 시작할지 막막하다면 기초300 단어장에서 골라보세요.

읽는 순서도 바꿔보세요. あ부터 차례대로 외울 때는 앞 글자가 다음 소리를 알려주지만, 메뉴와 이름에서는 그 순서로 나오지 않습니다. 오늘의 세 글자를 섞어 놓고 읽고, 가린 뒤 그 소리의 글자를 찾아봅니다.

한 번에 쓰는 횟수를 늘리는 것과 다른 확인입니다. 비슷한 글자를 고쳤다면 짧은 단어 안에서도 다시 만나보세요.

쓰는 연습에서는 모양을 보며 한 번 쓴 다음 가리고 떠올려봅니다. 틀린 획을 계속 반복하기보다 표와 대조해 고쳐 쓰세요. 읽기와 쓰기 중 지금 더 필요한 쪽이 무엇인지도 짧게 확인하면 좋습니다.

46자를 봤는데, 탁음과 작은 글자는 왜 또 나오나요?

이 표는 기본 청음 46자입니다. が처럼 점이 붙은 탁음, ぱ처럼 동그라미가 붙은 반탁음, きゃ처럼 작은 ゃ와 결합한 요음은 기본 글자에 이어 배웁니다. 표를 다 외웠는데 또 글자가 생겼다고 생각하기보다 아는 모양에서 무엇이 달라졌는지 보세요.

작은 っ와 보통 크기의 つ는 같은 길이로 읽지 않습니다. 작은 ゃ・ゅ・ょ도 앞 글자와 합쳐 읽으므로 크기를 놓치지 않아야 합니다. 처음 46자를 읽은 다음에는 작은 글자와 박자를 읽는 발음 규칙에서 실제 단어와 함께 이어가면 됩니다.

ん은 한글의 “응” 하나로 고정하지 마세요. 뒤에 오는 소리와 상황에 따라 다르게 들리는 한 박자 비음입니다. こんにちは, こんばんは, りんご처럼 단어 전체의 음성을 듣고 따라 합니다. 글자 모양 하나를 외우면서도 실제 소리를 함께 들어야 하는 이유입니다.

오늘 끝낼 때에는 あ・い・う・え・お를 다른 순서로 적고 읽어보세요. 읽을 수 있다면 소리를 듣고 해당 글자를 찾는 방향도 해봅니다. 읽기는 되는데 쓰기가 막힐 수도 있고 그 반대일 수도 있어요.

느린 쪽을 구분해 내일의 첫 5분에 다시 해보겠습니다. 표를 다시 처음부터 열 번 보는 것보다 다음에 볼 글자가 분명해집니다.

확인해보니 어느 쪽에서 멈췄나요? 모양이 작아 헷갈렸다면 큰 글씨표를, 소리가 헷갈렸다면 같은 화면의 음성을 쓰면 됩니다. 쓰는 쪽이 어려웠다면 연결된 PDF의 빈칸에 적고 표와 맞춰보세요. 한 화면에 자료를 모아둔 이유도 막힌 곳에 맞춰 바로 다시 해보실 수 있게 하려는 겁니다.

그다음에는 히라가나와 가타카나가 쓰이는 자리를 보거나 하루에 쓸 인사 세 가지를 소리 내어 말해보세요. 표를 한 번 더 본 날에서, 어제 막혔던 글자로 내 말을 하나 읽은 날로 넘어가면 됩니다.